Samtal kring en bok
Ett nytt år innebär ofta nya projekt och aktiviteter och så även i vårt bibliotek. Litteraturprojekt av olika slag. Nationella och lokala. Stora och små. Oavsett typ av projekt, så strävar de alla i grund och botten mot samma mål.
Att förbättra och utveckla våra elevers förmåga att kunna läsa, skriva, förstå och kritiskt granska. Fyra olika förmågor, men oupplösligt förbundna med varandra.
”Att kunna läsa, förstå och förhålla sig kritiskt till olika typer av texter är oerhört viktigt i dagens informationstäta samhälle. Ett kritiskt förhållningssätt är också ett centralt inslag i samtliga ämnen på gymnasiet”.
Citatet ovan är hämtat från Skolverkets Lärportal och modulen om språk-, läs- och skrivutveckling – det vill säga Läslyftet.
Läslyftet syftar till att ge lärare möjlighet att utveckla sin undervisning tillsammans med kollegor med hjälp av moduler i språk-, läs- och skrivdidaktik och fördjupa sina kunskaper inom dessa områden. Det teoretiska delarna varvas med samtal med kollegor och praktisk tillämpning av nya arbetssätt.
Läslyftet rullar på här på Lugnetgymnasiet och en liten grupp samlas varje fredagsmorgon i bibliotekets Tea Room.
Läsrörelsen är ett annat nationellt projekt, som arbetar för att förbättra och utveckla elevers läs- och skrivförmåga. Det är en ideell förening som bildades år 2000 och som sitt motto har: ”Ge dina barn ett språk”. Läsrörelsen arbetar med insatser på många olika arenor och genomför både opinionsbildande kampanjer och lässtimulerande projekt.
Under 2017 fortsatte man inom Läsrörelsen att arbeta med ”Berättelser som förändrar”, som är en lässatsning i 200 högstadie- och gymnasieskolor, och där även Lugnetgymnasiet och skolbiblioteket ingår.
Författaren David Lagercrantz har donerat en ansenlig summa pengar till det här projektet som genomförs i tvåhundra högstadie- och gymnasieskolor, runtom i landet.
I Läsrörelsen hittar man också samarbetsprojektet ”Läslov”, som är ett nätverk av elevorganisationer, bokförlag, bibliotek, bokhandel, idrottsföreningar, fackliga organisationer, kulturinstitutioner och företag och som anordnar bokbytardagar, skrivarverkstäder, filmvisningar och annat under höstlovsveckan.
Slutligen har vi de lokala läsprojekten. De projekt som vi på biblioteket många gånger tycker är de roligaste. När vi får vara med, mitt i verksamheten, i vår roll som medpedagoger.
I veckan tog vi här på biblioteket emot några grupper av elever som alla läst boken "Den utvalde" av Lois Lowry. Tanken var att vi, med utgångspunkt i några frågeställningar, tillsammans skulle föra ett boksamtal. Ingen press, ingen bedömning, utan bara ett samtal.
Precis som tidigare samtal av den här typen, så blev det en väldigt positiv och givande upplevelse -- inte minst för oss. När det gäller dystopiska skildringar, så är det ofta eleverna som är experterna och beroende på våra olika erfarenheter, så ser vi olika saker i den här litteraturen och kan lära oss av varandra.
Om du har ett läsprojekt som du vill involvera biblioteket i, så är du varmt välkommen att höra av dig till oss!
